,,უკანასკნელი ციხესიმაგრე’’
2. proeqtis mTavari idea (Tema): im adamianTa Rvawlis gacnoba, romlebic damarcxdnen mterTan brZoliaSi, magram maTi pirovnuli ,,me” ukanaskneli cixesimagrea, romelic yovlisSemZle mters auRebeli rCeba.
3. proeqtis aqtualoba: es proeqti xels Seuwyobs kvleviTi da კomunikaciuri unar–Cvevebis gamomuSavebas, moswavleebi gamoikvleven Cveni istoriis im fesvebs, romlebic qarTul miwaSia gadgmuli, qarTul sulsa da cnobierebas amagrebs da ukeTesi momavlisTvis sabrZolvelad ganawyobs Cveni qveynis Svilebs. istoria gvaswavlis vis mivbaZoT, visgan ra gadmoviRoT, ras gavufrTxildeT da ra faseulobebi gveZvirfasebodes. aseve ra iyo cudi da ra aRar unda gavimeoroT, ras SevebrZoloT..
4. proeqtis miznebi: moswavleebma gaiRrmavon codna, miiRon meti informacia, Seiqmnan srulyofili warmodgena me-18 saukunis pirveli meoTxedis saqarTvelis istoriul realobaze;
gamoumuSavdeT kvlevis (informaciis mopoveba-Segrovebis, organizebis, Sedegebis prezentaciis) da komunikaciis (erTmaneTis mosmenis, weris, kiTxvis) unar-Cvevebi.
5. monawiliTa asaki: 15—16 weli (X კლასი).
6. vadebi/xangrZlivoba: ერთი კვირა.
7. mosalodneli Sedegebi/produqtebi, rac SeiZleba Seiqmnas: gamoumuSavdebaT kvleviTi da komunikaciuri unar-Cvevebi, გამოიყენებენ ისტ-ის საშუალებებს და gaakeTeben eleqtronul prezentacias.
გამოუშვებენ ერთჯერად კედლის გაზეთს, შეიქმნება ისტორიული სტენდი, რომელიც ყოველთვის იქნება განახლებადი. გაკეთდება სასწავლო-შემეცნებითი ღონისძიება ,,უდრეკი სიმტკიცე’’, სადაც სკოლის მოსწავლეები გაეცნობიან ქეთევან დედოფლის ღვაწლს და ცხოვრებას.
8. proeqtisaTvis saWiro ZiriTadi resursebi: enciklopedia, saxelmZRvanelo, internet-masalebi.
9. proeqtis msvleloba (ZiriTadi aqtivobebi):
a) jgufis Semadgenlოbis gansazRvra da funqciebis ganawileba.
b) masalis moZieba, damuSaveba.
g) mopovebuli informaciis prezentacia.
d) diskusia.
e) Sefaseba-Sejameba.
Mmoswavleebma saskolo programidan ician XVII saukunis saqarTvelos politikur mdgomareobaze, gansazRvruli ეpoqis istoriul gmirebze. maTi survilia am sakiTxTan dakavSirebiT gaimdidron da gaiRrmavon codna, Caataron istoriuli kvleva.
Kklass vyof sam jgufad da vaZlev saTanado davalebas.
Pპirvel jgufs daevala moipovos informacia XVII saukunis pirveli meoTxedis saqarTvelos politikur mdgomareobaze: rogori urTierToba iyo qarTul samefoebsa da irans
meore jgufs daevala informaciis Segroveba qeTevan dedoflisa da qarTlis mefe luarsab II-ze, maTma Tavdadebam xom sulieri simtkicisa da erTgulebis ukvdavi magaliTi Seqmna. moswavleebma unda gamoikvlion, ratom iqca es adamianebi Sahis mZevlebad; hqondaT Tu ara maT sxva arCevani; gamoxaton sakuTari damokidebuleba am adamianebis mimarT.
Mmesame jgufs daevala moipovon informacia marabdis brZolaze. farsadanF gorgijaniZe (XVII saukunis istorikosi) ambobda: ,,ZveliTve algeTsad omi qarTvelTaTvis avad gacdenila‘’
Mmoswavleebma unda gamoikvlion raSi mdgomareobda qarTvelTa damarcxebis mizezebi, ra tragizmi ido marabdis gmirTa suliskveTebaSi; gamoxaton sakuTari pozicia marabdis brZolis mimarT.
moswavleTa jgufebs periodulad vamowmebdi, rom damedgina ramdenad sworad muSaobdnen, vaZlevdi Sesabamis instruqciebs. Mmopovebuli informaciis prezentaciis Semdeg gaimarTa diskusia.
1) Tqveni azriT, raSi mdgomareobda XVII saukunis pirvel meoTxedSi qarTlsa da kaxeTSi ganviTarebuli dramatuli movlenebis ZiriTadi mizezebi?
2) ratom sjian qeTevan dedofals sajarod, ras imedovnebდა Sahi da ra moimkო sabolood?
3) rogor warmoedgina luarsabs Tavisi Rvawli qveynis winaSe?
4) ratom eniWeba gansakuTrebuli mniSvneloba qeTevanisa da luarsab II-is sulier simtkices?
5) rogor fiqrobT, miuxedavad marcxisa, raSia marabdis brZolis epoqaluri mniSvneloba?
Bbolოs moxda proeqtis Sejameba, rom miuxedavad marcxisa, sulieri simtkicis, samSoblosa da sarwmunoebisaTvis Tavdadebis wyalobiT Cveni gmiri winaprebi sabolood amaRldnen mterze. aseTi adamianebis wyalobiT arasodes mogveSleba rwmena imisa, rom
,,kidevac daizrdebian
algeTs lekvebi mglisani,
ise ar amowydebian,
javri SasWamon mtrisani.’’
Sefasebisas yuradRebas vaqcevdi: ramdenad sworad SeeZloT ist-is gamoyeneba informaciis mosaZieblad da misi organizeba, msjeloba, eleqtronuli prezentaciis gakeTeba.
10. saganTan/sagnobriv jgufebTan/erovnul saswavlo gegmasTan kavSiri ისტ. X 3. გეგმავს და ატარებს ისტორიულ კვლევას.
შედეგი მიღწეულია, თუ მოსწავლე:
- დამოუკიდებლად ან მასწავლებლის დახმარებით ირჩევს საკვლევად მისთვის საინტერესო ისტორიულ საკითხს.
- საჭიროების შემთხვევაში მოიძიებს და იყენებს ინფორმაციას ვიზუალური, ლიტერატურული და მუსიკალური წყაროებიდან.
11. proeqtis xelmZRvaneli: (maswavlebeli): nato kvaWaZe
